W wielu samorządach problemy w oświacie nie wynikają dziś z braku zaangażowania ludzi, ale z braku spójnych zasad działania. Każda szkoła pracuje trochę inaczej, inaczej interpretuje przepisy, inaczej prowadzi dokumentację i reaguje na codzienne wyzwania. Efekt? Więcej niepewności, większe ryzyko popełnienia błędów i trudności w skutecznym zarządzaniu całym systemem oświaty w gminie czy mieście.